Badanie piractwa filmowego i świadomości młodzieży na temat prawa autorskiego w sferze kinematografii.

W 2025 roku Fundacja Legalna Kultura, w ramach Programu Operacyjnego Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej – Edukacja i Upowszechnianie Kultury Filmowej. Priorytet Badania i Rozwój realizuje szeroko zakrojony projekt edukacyjno-badawczy pt. „Badanie piractwa filmowego i świadomości młodzieży na temat prawa autorskiego w sferze kinematografii”.

PODSTAWOWE INFORMACJE O PROJEKCIE

Celem tego przedsięwzięcia jest pozyskanie wiedzy na temat postaw, zachowań i świadomości młodych odbiorców kultury filmowej (uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych w całej Polsce) na temat zjawiska piractwa oraz praw własności intelektualnej (IP – Intellectual Property) w internecie, a także przeprowadzenie działań o charakterze edukacyjnym – warsztatów i szkoleń – w badanych placówkach, umożliwiających wszystkim respondentom zdobycie wiedzy w analizowanym obszarze. Zadaniem projektu jest również szerokie rozpowszechnienie wyników badania, umożliwiające ich wykorzystanie w celu tworzenia i wdrażania nowych rozwiązań prawnych i edukacyjnych, służących zwalczaniu piractwa filmowego w internecie oraz zwiększaniu świadomości młodych odbiorców kultury filmowej w zakresie IP.

W warsztatach edukacyjnych przeprowadzonych w ramach projektu wykorzystano metodę Design Thinking, która daje możliwość aktywnego włączenia młodych ludzi w problematykę związaną z korzystaniem z nielegalnych źródeł kultury. Design Thinking to nowoczesne podejście, służące rozwiązywaniu problemów, skupiające się na zrozumieniu potrzeb użytkowników, tworzeniu innowacyjnych rozwiązań i iteracyjnym procesie projektowania oraz promujące kreatywność i współpracę. W warsztatach dotychczas wzięło udział 2.326 młodych odbiorców kultury i sztuki filmowej – uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, zlokalizowanych na terenie całej Polski w obszarach wiejskich, miejskich i wielkomiejskich.

INFORMACJA PRASOWA:

wersja .docx  pobierz >>

wersja .pdf  pobierz >>

MATERIAŁY AUDIOWIZUALNE: